INGLÉS BÁSICO (50 horas)

Visión general /Objetivos

• Dotar a los participantes de los conocimientos necesarios que les permita desarrollar competencias y cualificaciones
  básicas en el puesto de trabajo con el fin de mejorar su profesionalidad y proporcionarle una mayor estabilidad en el mercado laboral.
• Facilitar los conocimientos del idioma inglés necesarios para el correcto desarrollo de su puesto de trabajo y que les posibilite promocionarse dentro de su empresa.
• Proporcionar a los participantes conocimientos básicos de la gramática y vocabulario ingleses.
• Capacitar a los estudiantes con las herramientas necesarias para la comprensión de textos y conversaciones sencillas en idioma inglés.
• Dar a conocer vocabulario básico en relación a los temas: números, países y nacionalidades, familia, carácter, ropa, dar y recibir direcciones, hobbies, fechas, tiempo atmosférico, casa, partes del cuerpo, medioambiente, comidas… 
• Proporcionar nociones básicas para que puedan utilizar las expresiones más comunes y frecuentes en la lengua inglesa.
• Lograr que los estudiantes utilicen la forma verbal en idioma inglés adecuada a cada situación. – conseguir la corrección en las estructuras de las oraciones que formulen.
• Profundizar en cada una de las partículas que constituyen la oración: artículo, nombre, pronombre, adjetivo, verbo, preposiciones, adverbios…en el idioma inglés.
• Capacitar al alumno(a) para la comprensión de la voz pasiva, el estilo indirecto y las oraciones condicionales.

Programa o Malla 

UD1. Los primeros pasos en el inglés. El abecedario y el verbo To Be.

1.1. El abecedario.
1.2. Pronombres personales.
1.3. Verbo to be: forma afirmativa, negativa e interrogativa. Respuesta corta.
1.4. Artículo indeterminado a y an.
1.5. Vocabulario: las profesiones.
1.6. Pronombres y adjetivos demostrativos.
1.7. Vocabulario: los números.
1.8. Formación del plural.
1.9. Preguntas básicas en inglés.
1.10. La hora.

UD2. Los nombre contables e incontables. El presente simple y continuo.

2.1. La posesión en inglés.
2.2. Vocabulario: países y nacionalidades.
2.3. Nombres contables e incontables.
2.4. Vocabulario: la familia.
2.5. El artículo determinado the.
2.6. Adjetivos calificativos.
2.7. Presente simple y continuo.
2.8. Pronombres de objeto.

UD3. Adjetivos y pronombres posesivos. El uso del imperativo y las direcciones. Verbo modal Can.

3.1. There is y there are.
3.2. Adjetivos y pronombres posesivos.
3.3. Vocabulario: descripción del carácter, la forma de vestir, la personalidad.
3.4. El imperativo.
3.5. Vocabulario: los números ordinales.
3.6. El verbo modal can.
3.7. Pronombres y adjetivos interrogativos.
3.8. Vocabulario: las preposiciones de lugar.
3.9. Preguntar e indicar direcciones.

UD4. Pasado Simple y Continuo. Verbos modales May y Might.

4.1. Pasado del verbo to be.
4.2.Vocabulario: hobbies, actividades, tiempo libre, gustos y referencias.
4.3. Pasado del verbo haber: there was / were.
4.4. Pronombres indefinidos.
4.5. Verbos modales: may y might.
4.6. Vocabulario: días, meses, estaciones y fechas.
4.7. El pasado: pasado simple y continuo.
4.8. Vocabulario: adverbios de tiempo.
4.9. Vocabulario: preposiciones de tiempo.

UD5. Los Pronombres reflexivos y los adjetivos terminados en –ed y en –ing. Verbos modales Must y Have To.

5.1. Adjetivos terminados en -ed y en -ing.
5.2. Pronombres reflexivos.
5.3. Grados del adjetivo.
5.4. Vocabulario: adverbios de modo.
5.5. Verbos modales: must y have to.
5.6. Vocabulario: el tiempo atmosférico.
5.7. vocabulario: make y do.

UD6. El presente perfecto y las exclamaciones con What y How.

6.1. Presente perfecto.
6.2. Vocabulario: adverbios de lugar.
6.3. Verbos modales: should y ought to.
6.4. Exclamaciones con what y how.
6.5. Vocabulario: partes de la casa.

UD7. El uso del Futuro y las question tags.

7.1. El futuro en inglés.
7.2. Question tags.
7.3. Vocabulario: adverbios de cantidad.
7.4. Coordinación.
7.5. Vocabulario: las partes del cuerpo y salud.

UD8. El pasado perfecto. Uso de There has/have been y There Will Be.

8.1. Pasado perfecto.
8.2. Vocabulario: adverbios de grado.
8.3. Sugerencias.
8.4. Vocabulario: el medioambiente, paisajes, lugares, distancias.
8.5. Vocabulario: conversación telefónica.
8.6. There has/have been y there will be.
8.7. Conversación.

UD9. Estructuras condicionales.

9.1. El condicional.
9.2. Introducción a los verbos frasales y preposicionales.
9.3. Introducción a la pasiva.
9.4. Introducción al estilo indirecto.
9.5. Introducción a los relativos.
9.6. Vocabulario: comidas y bebidas.
9.7. Conversación.