{"id":44754,"date":"2023-09-20T16:17:16","date_gmt":"2023-09-20T16:17:16","guid":{"rendered":"https:\/\/formacampus.cl\/?post_type=property&p=44754"},"modified":"2025-01-16T14:55:13","modified_gmt":"2025-01-16T14:55:13","slug":"direccion-de-recursos-humanos","status":"publish","type":"property","link":"https:\/\/formacampus.cl\/?property=direccion-de-recursos-humanos","title":{"rendered":"DIRECCI\u00d3N DE RECURSOS HUMANOS (50 Hrs.)"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Objetivos<\/p>\n\n\n\n

* Comprender la direcci\u00f3n de Recursos Humanos de manera estrat\u00e9gica para la gesti\u00f3n competente y exitosa de cualquier empresa.
\u2022 Profundizar sobre la transformaci\u00f3n de un enfoque administrativo y cortoplacista a un enfoque de gesti\u00f3n del talento y orientado al futuro de la organizaci\u00f3n.
\u2022 Desarrollar el proceso y los elementos a tener en cuenta en una descripci\u00f3n de puestos de trabajo.
\u2022 Conocer los procesos de evaluaci\u00f3n y selecci\u00f3n de personal y comprender su relevancia en la estrategia de Recursos Humanos.
\u2022 Profundizar sobre el enfoque de evaluaci\u00f3n y selecci\u00f3n por competencias.
\u2022 Entender la formaci\u00f3n como un medio para conseguir los objetivos de una organizaci\u00f3n y mejorar el clima y la motivaci\u00f3n de los trabajadores.
\u2022 Saber c\u00f3mo dise\u00f1ar, financiar y planificar un plan de formaci\u00f3n en la empresa.
\u2022 Profundizar sobre los diferentes criterios que tienen las organizaciones para retribuir a sus trabajadores.
\u2022 Profundizar sobre las teor\u00edas motivacionales m\u00e1s predominantes e influyentes.
\u2022 Conocer los mecanismos y claves que pueden utilizar las organizaciones y sus l\u00edderes para motivar.
\u2022 Saber la relaci\u00f3n existente entre retribuci\u00f3n y motivaci\u00f3n.
\u2022 Profundizar sobre los diferentes tipos de comunicaci\u00f3n en una organizaci\u00f3n.
\u2022 Gestionar el conocimiento como ventaja competitiva.
\u2022 Entender qu\u00e9 es la cultura de una compa\u00f1\u00eda y como adaptarla a los cambios<\/p>\n\n\n\n

Programa<\/p>\n\n\n\n

UD1.Introducci\u00f3n a la Direcci\u00f3n de Recursos Humanos
1.1. La direcci\u00f3n de recursos humanos como un \u00e1rea estrat\u00e9gica
1.2. El papel de los profesionales de recursos humanos
1.3. Ubicaci\u00f3n del \u00e1rea de recursos humanos dentro de la organizaci\u00f3n 
1.4. Planificaci\u00f3n de recursos humanos<\/p>\n\n\n\n

UD2.An\u00e1lisis de descripci\u00f3n de puestos de trabajo
2.1. Introducci\u00f3n 
2.2. Elementos de la Descripci\u00f3n de Puestos de Trabajo
2.2.1. Ubicaci\u00f3n del puesto de trabajo
2.2.2. Misi\u00f3n 
2.2.3. Dimensiones
2.2.4. Naturaleza y alcance del Puesto de Trabajo
2.2.5. Conocimientos y experiencias requeridos
2.2.6. Otros aspectos
2.2.7. Perfil competencial
2.3. Proceso operativo de la Descripci\u00f3n de Puestos de Trabajo<\/p>\n\n\n\n

UD3.Evaluaci\u00f3n y selecci\u00f3n
3.1 .Introducci\u00f3n
3.2. Reclutamiento
3.3. Selecci\u00f3n
3.3.1.Entrevistas de selecci\u00f3n
3.3.2. Test psicot\u00e9cnicos
3.3.3. T\u00e9cnicas de simulaci\u00f3n
3.3.4. El informe de selecci\u00f3n
3.4. Selecci\u00f3n basada en competencias
3.4.1 Competencias generales y escalas
3.4.2 Perfil de competencias para un puesto
3.4.3 Simplificaci\u00f3n del modelo de competencias para selecci\u00f3n
3.5. Assessment Center<\/p>\n\n\n\n

UD4.Formaci\u00f3n y desarrollo
4.1. Sentido de la formaci\u00f3n en la empresa
4.1.1. Estudio de las necesidades de formaci\u00f3n
4.1.2. Definir objetivos de formaci\u00f3n
4.1.3. Dise\u00f1o de acciones formativas
4.1.4. Planificaci\u00f3n y programas de formaci\u00f3n
4.1.5. Evaluaci\u00f3n
4.1.6. Financiaci\u00f3n de la formaci\u00f3n
4.2. Desarrollo de personas y competencias
4.2.1. Proceso de desarrollo de personas
4.2.2. Impacto de los programas de desarrollo en las organizaciones
4.3. Gesti\u00f3n del potencial
4.3.1. Promoci\u00f3n
4.3.2. Sucesi\u00f3n
4.4. Tendencias en formaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

UD5.Retribuci\u00f3n y beneficios
5.1. Conceptos retributivos
5.1.1. Retribuci\u00f3n fija
5.1.2. Retribuci\u00f3n variable a corto
5.1.3. Retribuci\u00f3n variable a largo
5.1.4. Retribuci\u00f3n en especie y diferida
5.1.5. Salario emocional
5.2. Pagar en funci\u00f3n de qu\u00e9
5.2.1. Pagar por la cualificaci\u00f3n profesional
5.2.2. Pagar por la responsabilidad
5.2.3. Pagar el desempe\u00f1o
5.2.4. Pagar los resultados
5.3. Cu\u00e1nto pagar
5.4. Gesti\u00f3n de las retribuciones
5.5. Evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o
5.5.1. Caracter\u00edsticas
5.5.2. Objetivos
5.5.3. Procedimiento
5.5.4. Errores y recomendaciones en la aplicaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

UD6.Motivaci\u00f3n
6.1. Motivaci\u00f3n y satisfacci\u00f3n laboral
6.2. Teor\u00edas de la Motivaci\u00f3n
6.2.1. Taylorismo
6.2.2. Escuela de las relaciones humanas
6.2.3. Herzberg: los factores de higiene
6.2.4. La escuela sociol\u00f3gica
6.2.5. Teor\u00eda de las necesidades deMcClelland
6.3. T\u00e9cnicas y claves para motivar
6.3.1. T\u00e9cnica Herzberg
6.3.2. Claves para motivar
6.4. Motivaci\u00f3n y retribuci\u00f3n
6.4.1. \u00bfPor qu\u00e9 no es cierto?
6.4.2. \u00bfPor qu\u00e9 se cree sinceramente en ello?
6.4.3. Intraemprendedores<\/p>\n\n\n\n

UD7.Comunicaci\u00f3n. Gesti\u00f3n del conocimiento
7.1. Concepto de comunicaci\u00f3n
7.1.1. Comunicaci\u00f3n descendente
7.1.1.1. Medios para la comunicaci\u00f3n descendente
7.1.1.2. Proceso de acogida
7.1.1.3. Problemas de la comunicaci\u00f3n descendente
7.1.2. Comunicaci\u00f3n ascendente
7.1.3. Comunicaci\u00f3n horizontal
7.2. Gesti\u00f3n del conocimiento<\/p>\n\n\n\n

UD8.Organizaciones, cultura y gesti\u00f3n por proyectos
8.1. Estructura y dise\u00f1o organizativo
8.2. Gesti\u00f3n por proyectos
8.3. Cultura de la empresa y cambio cultural<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/h2>\n\n\n\n
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