{"id":42592,"date":"2022-02-15T16:59:52","date_gmt":"2022-02-15T16:59:52","guid":{"rendered":"https:\/\/demo23.houzez.co\/property\/5505-ashton-way-5505sarasota34231\/"},"modified":"2024-08-20T19:49:36","modified_gmt":"2024-08-20T19:49:36","slug":"presentaciones-en-publico","status":"publish","type":"property","link":"https:\/\/formacampus.cl\/?property=presentaciones-en-publico","title":{"rendered":"PRESENTACIONES EN P\u00daBLICO"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Visi\u00f3n general \/ Objetivos<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Identificar los aspectos fundamentales relacionados con el desarrollo de presentaciones en p\u00fablico efectivas.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Conocer la estructura, t\u00e9cnicas y m\u00e9todos para realizar presentaciones en p\u00fablico con un alto grado de profesionalidad.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Conocer los principales recursos audiovisuales y herramientas que nos sirven como elemento de apoyo a la hora de desarrollar presentaciones.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Conocer y desarrollar adecuadamente las principales competencias personales que nos ayudar\u00e1n a realizar presentaciones de alto impacto.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><\/h3>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Programa o curriculum <\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>&nbsp;<\/strong><strong>UD 1. Presentaciones en p\u00fablico: conceptos clavePrincipios para hacer presentaciones efectivas<\/strong><strong><br>\n<\/strong>1.1. Claves para conseguir un discurso de alto impacto<br>\n1.2. Errores m\u00e1s habituales a la hora de realizar presentaciones en p\u00fablico<br>\n1.3. El miedo esc\u00e9nico<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>UD2. Planificaci\u00f3n de una presentaci\u00f3n en p\u00fablico<\/strong><strong><br>\n<\/strong>2.1. El para qu\u00e9 de nuestra presentaci\u00f3n: definiendo nuestro objetivo<br>\n2.2. Check-list de la presentaci\u00f3n<br>\n2.3. Fases a la hora de desarrollar una presentaci\u00f3n<br>\n2.4. Aspectos clave en cada una de las fases de la presentaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>UD3. M\u00e9todos y t\u00e9cnicas para conseguir presentaciones en p\u00fablico memorables<\/strong><strong><br>\n<\/strong>3.1. El m\u00e9todo BRAVO<br>\n3.2. El m\u00e9todo H.A.B.L.A<br>\n3.3. Storytelling<br>\n3.4. Otros recursos de alto impacto<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>UD4. Recursos audiovisuales para elaborar presentaciones en p\u00fablico<\/strong><strong><br>\n<\/strong>4.1. Power point<br>\n4.2. Prezi<br>\n4.3. Canva<br>\n4.4. Powtoon<br>\n4.5. Emaze<br>\n4.6. Keynote<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>UD5. Competencias para hacer presentaciones en p\u00fablico eficaces<\/strong><strong><br>\n<\/strong>5.1. Comunicaci\u00f3n verbal<br>\n5.2. Comunicaci\u00f3n no verbal<br>\n5.3. Capacidad de persuasi\u00f3n<br>\n5.4. Inteligencia emocional<br>\n5.5. Creatividad<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<h3 style=\"font-weight: 400;\"><strong>Metodolog\u00eda <\/strong><\/h3>\n<p style=\"font-weight: 400;\">La&nbsp;<strong>METODOLOG\u00cdA ONLINE<\/strong>&nbsp;propuesta se ajusta a las caracter\u00edsticas y necesidades de cada alumno\/a, combinando las metodolog\u00edas de&nbsp;<strong>ense\u00f1anza programada<\/strong>&nbsp;y de&nbsp;<strong>trabajo aut\u00f3nomo<\/strong>&nbsp;del alumnado con el&nbsp;<strong>asesoramiento &nbsp;de un Tutor acad\u00e9mico <\/strong>mediante el uso de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, creando un entorno de aprendizaje activo, pr\u00f3ximo y colaborativo en el&nbsp;<strong>Campus Virtual<\/strong>.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><strong>ENSE\u00d1ANZA PROGRAMADA:<\/strong>Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervenci\u00f3n directa de el\/la formador\/a, a trav\u00e9s de la organizaci\u00f3n y estructuraci\u00f3n de los contenidos de forma secuencial. La realizaci\u00f3n peri\u00f3dica de ejercicios y pruebas de autoevaluaci\u00f3n permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><strong>TRABAJO AUT\u00d3NOMO:<\/strong>Sistema de trabajo donde el\/la alumno\/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adapt\u00e1ndolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicaci\u00f3n por su parte.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Las acciones formativas est\u00e1n dise\u00f1adas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del \u00e1mbito de la tem\u00e1tica del curso.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">El material did\u00e1ctico objeto fundamental del proceso de ense\u00f1anza, ser\u00e1 puesto a disposici\u00f3n del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos m\u00e1s id\u00f3neos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manera aut\u00f3noma dedicando un tiempo que depender\u00e1 de las necesidades individualizadas del alumno.<\/p>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div class=\"is-layout-flex wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-50\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.sumar.cl\/_asesoriasacademicas\/ficha\/17363\" style=\"background-color:#0d4d73\">Comprar curso<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Visi\u00f3n general \/ Objetivos Identificar los aspectos fundamentales relacionados con el desarrollo de presentaciones en p\u00fablico efectivas. Conocer la estructura, t\u00e9cnicas y m\u00e9todos para realizar presentaciones en p\u00fablico con un alto grado de profesionalidad. 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